Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el concepto de probabilidad.


• Introducir el problema interdisciplinario: Mal uso del agua potable y su relación con la probabilidad.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de probabilidad y explicar la regla del producto para la probabilidad de eventos independientes.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de probabilidad utilizando dados, monedas u otros elementos.


• Aplicar la regla del producto para calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes relacionados con el problema del mal uso del agua potable.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los estudiantes calculen la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes relacionados con el mal uso del agua potable.


• Promover la reflexión sobre la importancia de usar el agua potable de manera responsable.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre probabilidad y eventos independientes.


• Presentar el problema de manera más detallada: cómo se desperdicia agua potable y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para realizar una investigación sobre el mal uso del agua potable y sus causas en la comunidad.


• Identificar diferentes situaciones en las que se pueda aplicar el concepto de probabilidad en relación con el problema del mal uso del agua potable.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y discutir posibles soluciones al problema del mal uso del agua potable, utilizando el concepto de probabilidad c