El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Resolver problemas con operaciones básicas para promover la expresión oral y escrita

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el juego del lenguaje


2. Cuestionario de comprensión de lectura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y repaso de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la expresión oral y escrita en inglés.


• Actividad de motivación: Pedir a los estudiantes que compartan una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente en su familia o escuela, y que la expresen en inglés.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes un texto corto sobre la importancia de la expresión de emociones en el entorno familiar y escolar. Los estudiantes leerán el texto en voz alta y se harán preguntas de comprensión.


• Juego del lenguaje: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes roles en un juego de roles en el que deberán expresar emociones, sentimientos y sensaciones relacionadas con situaciones familiares y escolares. Cada grupo recibirá una tarjeta c