Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Iban Gutierrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problema a atender: Los alumnos de la Escuela Secundaria Técnica 54 carecen de hábitos de estudio, lo cual conlleva a tener bajas calificaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una encuesta a los alumnos sobre la importancia de las herramientas en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el aula y su función.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo facilitan la satisfacción de necesidades.

  • Tarea: Investigar sobre alguna herramienta tecnológica utilizada en diferentes culturas y realizar un breve informe.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de la problemática de falta de hábit