Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
tilatsikua crisostomo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad.
- Presentación del tema y la importancia de conocer nuestras tradiciones y celebraciones.
- Planteamiento del problema: ¿Qué significa el día de muertos y cómo se celebra en nuestra comunidad?
- Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material para investigar sobre el día de muertos.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El significado del día de muertos y la ofrenda.
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Exposición de los grupos sobre el día de muertos.
- Explicación del significado de la ofrenda y su importancia en esta celebración.
- Actividad: Los alumnos crearán una pequeña ofrenda en clase, utilizando elementos tradicionales y materiales reciclables.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Los 5 sentidos y su relación con las celebraciones.
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a los 5 sentidos y su importancia en la experiencia de las celebraciones.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad sensorial relacionada con el día de muertos, utilizando diferentes elementos y estimulando sus sentidos.
Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Las