Estilos de vida activos y saludables

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Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.

  • Actividades:

    1. Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren personas realizando actividades físicas y llevando una vida saludable.

    2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos realizan fuera de la escuela y cómo se sienten después de hacerlas.

    3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable, y cómo pueden contribuir a ello.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Explorar diferentes alternativas de actividades físicas para mantener una vida activa y saludable.

  • Actividades:

    1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

    2. Desarrollo: Organización de grupos pequeños y asignación de diferentes juegos y actividades físicas para cada grupo.

    3. Cierre: Presentación de los juegos y actividades realizados por cada grupo, y reflexión grupal sobre los beneficios de cada una de ellas.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios de los alumnos y su relación con la vida activa y saludable.

  • Actividades:

    1. Inicio: Realización de una encuesta sobre los hábitos alimentarios de los alumnos.

    2. Desarrollo: Análisis grupal de los resultados de la encuesta y discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.

    3. Cierre: Elaboración de un plan de alimentación saludable en grupo, teniendo en cuenta los resultados de la encuesta.




Sesión 4:



  • Duraci