Importancia de la lectura en comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Aprendiendo a leer en comunidad

Grado: Primaria 1º

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lectura en familia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Importancia de la lectura en comunidad

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y el tema de la lectura compartida en voz alta.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura en comunidad y cómo puede ayudar a mejorar la falta de lectura en familia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura en comunidad y cómo se puede fomentar en familia.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá su opinión sobre la importancia de la lectura en comunidad.

Sesión 2:

Tema: Lectura en voz alta en la casa

• Presentación de diferentes textos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, adivinanzas) y explicar cómo pueden ser utilizados para la lectura en voz alta en la casa.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un texto para practicar la lectura en voz alta.


• Práctica de lectura en voz alta: Cada grupo realizará una práctica de lectura en voz alta del texto seleccionado.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán su experiencia de practicar la lectura en voz alta en grupo.

Sesión 3:

Tema: Escritura en comunidad

• Exploración de diferentes tipos de escritura: Mostrar a los alumnos diferentes formas de escritura (cartas, diari