Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" en Matemáticas, usando la metodología de Aprendizaje por Indagación, interdisciplinarmente abordando el problema de "Poca participación". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en el Pensamiento Crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Explicación del objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Realización de una actividad de motivación: Mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos, y pedir a los alumnos que identifiquen las propiedades que pueden observar.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos de 4 personas.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas con figuras planas y cuerpos?"


• Inducción a la indagación: Dar a los grupos materiales como reglas, compás, papel, etc. para que investiguen y experimenten con la construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos y su aplicación en la construcción y resolución de problemas con figuras planas y cuerpos.


• Asignación de una tarea individual: Resolver problemas que involucren la aplicación de las propiedades estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea individual asignada en la sesión anterior.


• Revisión de las soluciones de la tarea.


• Ince