Introducción a las unidades y medidas en Física

Yohart Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a las unidades y medidas en Física


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué unidades y medidas conocen? ¿Para qué se utilizan?

  • Breve explicación sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana y en la Física.


Desarrollo:



  • Presentación de imágenes y ejemplos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Explicación de las principales unidades de medición utilizadas en Física: longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.

  • Identificación y explicación de las herramientas de medición utilizadas para cada unidad.


Cierre:



  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando las unidades de medición aprendidas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las unidades correctas en la medición y cómo esto afecta a la precisión de los resultados.


SESIÓN 2: Relación de las unidades de medición con el entorno


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar las unidades de medición aprendidas y su importancia.

  • Planteamiento del problema a resolver: los alumnos no identifican en su entorno las unidades de medición.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de observación: los alumnos deben identificar y anotar las unidades de medición presentes en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Discusión en grupos pequeños para compartir las observaciones y hacer un listado de las unidades de medición identificadas.


Cierre:



  • Puesta en común de las observaciones y listado de unidades de medición identificadas.

  • Reflexión grupal sobre la imp