Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El alumno no convive de manera sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Debate grupal

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y el respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los movimientos sociales y políticos más relevantes en la historia.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político para investigar y analizar.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y discutir su influencia en los derechos humanos en el mundo y en México.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de estos movimientos sociales y políticos para el desarrollo de una convivencia sana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los movimientos sociales y políticos analizados en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la falta de convivencia sana entre los alumnos y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate grupal sobre cómo los movimientos sociale