La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Educación financiera.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia en la comprensión de los sistemas de dominación y la conformación de las metrópolis.


• Presentación del problema: ¿Cómo la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas afectó la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Indicación de que los grupos deben realizar una investigación sobre las causas y consecuencias de dicha actividad colonizadora.


• Orientación a los alumnos sobre cómo buscar información confiable y cómo organizar sus hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la integración interdisciplinar: edu