Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

anayeli gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán cantidades de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Cuántas cosas hay en tu mochila?"

  2. Los alumnos contarán y anotarán la cantidad de elementos en sus mochilas.

  3. Compartir en una lluvia de ideas las diferentes cantidades de elementos que encontraron.

  4. Presentar diferentes colecciones de objetos (canicas, lápices, fichas, etc.) y pedir a los alumnos que las cuenten y anoten las cantidades.

  5. En grupos, los alumnos ordenarán las colecciones de objetos de menor a mayor cantidad.

  6. Representar las cantidades ordenadas en una recta numérica en el pizarrón.

  7. Los alumnos compartirán en plenaria las regularidades que encontraron al ordenar las colecciones.


Sesión 2 - Interpretación y lectura de cantidades (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos interpretarán, leerán y escribirán cantidades de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.


Actividades:



  1. Revisar las regularidades encontradas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes tarjetas con números escritos y pedir a los alumnos que los interpreten y los representen con objetos.

  3. Los alumnos realizarán actividades en sus cuadernos, donde deberán leer y escribir las cantidades de diferentes colecciones.

  4. En grupos, los alumnos jugarán a representar diferentes cantidades utilizando tarjetas numéricas y objetos.


Sesión 3 - Identificación de regularidades en los números (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las regularidades en los números