La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Educación financiera

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "transmutación del sistema feudal" y "desarrollo del Humanismo".


• Motivar a los alumnos planteando el problema de la falta de educación financiera y cómo esto puede afectar su vida en el futuro.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos el contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explorar las características del sistema feudal y cómo fue evolucionando hacia las monarquías absolutas.


• Analizar la importancia del desarrollo del Humanismo y su relación con la transmutación del sistema feudal.


• Establecer conexiones entre el surgimiento de los estados nacionales y las metrópolis, y su influencia en la economía y las finanzas de la época.


• Realizar actividades prácticas, como la lectura de textos históricos y la elaboración de mapas conceptuales, para fomentar la comprensión del tema.

Fase de cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la educación financiera en la actualidad.


• Cada grupo deberá