Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Eunice Castruita
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas


Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Objetivo (PDA): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la necesidad de conocer los números del 1-150 para ubicar las páginas de los libros de texto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación del conocimiento previo: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los números del 1-150 para ubicar las páginas de los libros de texto.

  2. Presentación del problema: Mostrar un libro de texto y pedir a los alumnos que intenten encontrar una página específica sin conocer los números.

  3. Discusión en grupo: Permitir a los alumnos compartir sus estrategias y reflexionar sobre la necesidad de conocer los números para ubicar las páginas en los libros.

  4. Introducción a la suma y resta: Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  5. Práctica guiada: Realizar ejercicios de suma y resta de números naturales de una cifra en el pizarrón, explicando paso a paso las estrategias utilizadas.

  6. Práctica independiente: Los alumnos resuelven ejercicios de suma y resta de números naturales de una cifra en sus cuadernos.


Sesión 2:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con prob