Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y violencia en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la clase y los objetivos.


• Realización de una dinámica de integración y presentación personal.


• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Ejemplo práctico de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Análisis grupal de las diversas maneras de vivenciar dichas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de las diferencias para el bienestar personal y social.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen sus ideas y emociones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Sistematización de las conclusiones obtenidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de la interdisciplinariedad de la clase, relacionándola con las asignaturas de Lengua y Literatura, Historia y Ciencias Sociales.

Desarrollo:

• Lectura de textos literarios que aborden el tema de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes contextos históricos y sociales.


• Análisis y debate grupal de los textos, relacioná