Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Debido a la gran migración de personas que existe dentro de nuestro país buscando mejores oportunidades económicas, escapando de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial sobre la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la migración y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un aspecto de su personalidad, gustos, necesidades, etc.


• Lectura de un texto relacionado con la migración y la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden existir en nuestra sociedad.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias individuales y culturales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y escribir un ensayo corto sobre las ventajas de vivir en una sociedad diversa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identific