Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Salud y cuidado del cuerpo humano.


• Presentación del problema: Dificultad para identificar la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio.


• Exposición teórica: Explicar de manera general el sistema respiratorio y la importancia del intercambio de gases.


• Actividad práctica: Observar imágenes y vídeos sobre el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer el sistema respiratorio y cómo afecta a la salud ambiental.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo diferentes materiales (modelos anatómicos, imágenes, libros, etc.) para que investiguen sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Realización de experimentos: Cada grupo deberá diseñar y llevar a cabo un experimento que demuestre la relación entre las estructuras mencionadas y el intercambio de gases.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus experimentos y conclusiones con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo apren