Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Problemática interdisciplinar: La falta de adecuada educación financiera en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo a trabajar.


• Actividad de precalentamiento: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Explicar que los alumnos deberán investigar las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se desarrolló el sistema capitalista.


• Explicar que también se abordará la educación financiera, ya que es una temática relevante relacionada con el sistema capitalista.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

Fase de Desarrollo:

• Investigación: Proporcionar recursos y materiales (libros, internet, documentos) para que los alumnos investiguen sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se desarrolló el sistema capitalista.


• Trabajo en equipo: Los alumnos discutirán y analizarán la información recolectada, identificando las causas y los elementos clave que permitieron el surgimiento de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.


• Reflexión interdisciplinar: Se promoverá una discusión sobre la relación entre la Revolución Industrial, el sistema capitalista y la educació