Capacidades, habilidades y destrezas motrices

martin cuenca
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: EJERCITAR EL CUERPO PARA TENER HABILIDADES COGNITIVAS Y FISICAS


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación de desempeño en las actividades físicas (evaluación individual)

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre la integración de habilidades cognitivas y físicas (evaluación individual)


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en la integración de nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba nuestro potencial individual y de conjunto. Además, vamos a relacionar el ejercicio físico con nuestras habilidades cognitivas y físicas."

  • Actividad de calentamiento: Carrera de relevos por equipos, enfatizando la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Actividad práctica: Realización de circuitos de habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.) en forma de estaciones, donde los alumnos pondrán a prueba su potencial individual y en equipo.


Cierre:



  • Reflexión: ¿Qué habilidades motrices pudimos desarrollar durante la actividad? ¿Cómo nos sentimos al trabajar en equipo?

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia del ejercicio físico en el desarrollo de habilidades cognitivas y físic