La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren la diversidad lingüística en distintas culturas.

Fase de desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento breve en español, pero con palabras o frases en otros idiomas.


• Realizar una lectura en grupo, animando a los alumnos a identificar los distintos idiomas presentes en el cuento.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Compartir las reflexiones en grupo, fomentando el respeto y la valoración de las opiniones de los demás.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos clave sobre la diversidad lingüística.


• Presentar una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la riqueza lingüística.


• Realizar una breve introducción a cada obra y su