La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de compresión lectora para el análisis de textos literarios, además de lectura deficiente (cambio de palabras, omisión de letras)

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Sesión 2:

• Presentación de distintas obras literarias procedentes de diferentes culturas.


• Actividad: Lectura individual de fragmentos de obras literarias y posteriormente, realizar un debate en grupos sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.

Sesión 3:

• Análisis de textos literarios en grupo.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y posteriormente, realizar una lluvia de ideas sobre los elementos culturales presentes en el texto.

Sesión 4:

• Desarrollo de habilidades de comprensión lectora.


• Actividad: Lectura individual de un poema y posteriormente, responder preguntas de comprensión.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el análisis de textos literarios.


• Actividad: Debate en grupos sobre la relación entre la comprensión lectora y la apreciación de la diversidad cultural en la literatura.

Sesión 6:

• Práctica de lectura y escritura.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto literario y posterior