Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir las características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que hacen a cada persona única, con el fin de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejora de la escritura y la redacción

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias y diversidades en las personas.


• Introducción del problema a atender: Mejora de la escritura y la redacción.


• Actividad de lectura de cuentos o historias cortas que promuevan la inclusión y la valoración de la diversidad.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre cómo se sienten al ser únicos y diferentes.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de intercambio y reflexión en grupos pequeños sobre las reflexiones de cada alumno.


• Discusión en plenaria sobre las reflexiones compartidas y la importancia de valorar la diversidad.


• Actividad de escritura grupal: los alumnos deberán redactar una carta o mensaje a una persona que consideren diferente a ellos, resaltando sus cualidades y manifestando su respeto y valoración.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta de las cartas o mensajes escritos por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de intercambio y reflexión en gr