Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Ana Karen Vega
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los alumnos no identifican claramente cuál sería una alimentación saludable.
Duración de cada sesión: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de una alimentación saludable.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Mostrar imágenes que representen una alimentación equilibrada y preguntar a los alumnos si identifican aquellos alimentos como saludables.
Desarrollo:
- Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y cómo beneficia a nuestra salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos como saludables o no saludables.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Realizar una lista en el pizarrón con los alimentos que los alumnos consideran saludables.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar alimentos y bebidas que son saludables.
Inicio:
- Repasar la lista de alimentos saludables realizada en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si conocen otros alimentos que sean saludables.
Desarrollo:
- Presentar diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.
- Explicar las caracte