Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus propios nombres.


• Dinámica de presentación: Pedir a cada alumno que escriba su nombre en un papel pequeño y lo coloque en el centro del aula. Luego, cada uno deberá tomar un nombre y buscar al compañero al que pertenece.


• Actividad principal: Los alumnos deberán escribir su propio nombre en su cuaderno y luego, en grupos, buscar nombres más largos o más cortos que el suyo. Compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Pedir a los alumnos que identifiquen nombres de compañeros que empiecen o terminen con la misma letra que su nombre. Compartirán sus hallazgos en parejas.


• Actividad principal: Los alumnos deberán buscar nombres en revistas o periódicos que tengan la misma inicial que la suya. Recortarán los nombres y los pegarán en una hoja para crear una lista de nombres con la misma inicial.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Cada alumno deberá escribir las iniciales de su nombre en un papel y compartirlas en grupos pequeños.


• Actividad principal: Los alumnos deberán buscar en revistas o periódicos palabras que empiecen o terminen con la misma inicial que su nombre. Recortarán las palabras y las pegarán en una hoja para crear