Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir y reconocer su nombre en la lengua materna. Discutir sobre la importancia de tener una identidad y cómo el nombre nos representa.


• Actividad 1: Presentación de los nombres: Los alumnos presentarán sus nombres, compartiendo su significado y su historia personal. Se fomentará el respeto y la valoración de los nombres de los demás compañeros.


• Actividad 2: Escritura de nombres: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en papel. Se les brindará el apoyo necesario para asegurarse de que puedan escribirlo correctamente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Comparación de nombres: Los alumnos buscarán nombres de sus compañeros que tengan alguna similitud con el suyo (por ejemplo, que empiecen con la misma letra o tengan el mismo número de letras). Se fomentará el diálogo y la valoración de la diversidad de nombres.


• Actividad 2: Juego de asociación: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán asociar nombres escritos en tarjetas con los compañeros correspondientes. Esto les ayudará a reconocer los nombres de sus compañeros y a practicar la lectura.

Sesión 3:

• Actividad 1: Uso del nombre en la vida cotidiana: Los alumnos reflexionarán sobre cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones de su vida diaria, como marcar sus útil