Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Georgina Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.
- Análisis del cuento: identificar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz utilizado por los personajes.
- Actividad individual: cada alumno deberá escribir una pequeña historia relacionada con una actividad o evento que hayan presenciado en su entorno. Se les pedirá que cuiden el orden lógico de los hechos y el volumen de voz en el relato.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.
- Actividad grupal: se formarán equipos de trabajo y cada equipo deberá crear una obra de teatro corta basada en una actividad o evento relevante de su entorno. Se les pedirá que cuiden el orden lógico de los hechos y utilicen un volumen de voz adecuado para cada personaje.
- Ensayo de las obras de teatro.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las obras de teatro por parte de cada equipo.
- Retroalimentación sobre la narración de los hechos y el volumen de voz utilizado.
- Actividad individual: cada alumno deberá escribir un relato basado en una de las obras de teatro presentadas. Se les pedirá que cuiden