Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad para distinguir y seguir instrucciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Explicación de la importancia de distinguir y seguir instrucciones en el contexto de los desastres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres recientes que hayan ocurrido en México y en el mundo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo debe investigar y seleccionar un desastre reciente ocurrido en México o en el mundo.


• Los grupos deberán identificar los efectos ambientales, sociales y económicos de dicho desastre.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre la vulnerabilidad de la población afectada y la relación con los procesos naturales.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las relaciones entre los desastres, los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Reflexión individual sobre la importancia de seguir instrucciones en situaciones de desastre.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y del tema principal.


• Presentación de una lectura relacionada con los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Desarrollo:

• Le