Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mejora de la escritura y la redacción.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.


• Introducir el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Realizar ejercicios de descripción oral en el aula, comenzando con objetos conocidos por los alumnos.

Sesión 2:

• Continuar con los ejercicios de descripción oral, pero esta vez incorporando la descripción de lugares.


• Pedir a los alumnos que describan un lugar que les guste o que les resulte interesante.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente de respeto y valoración por las diferentes descripciones.

Sesión 3:

• Introducir la descripción de personas y seres vivos.


• Realizar ejercicios de descripción oral de personas y seres vivos reales (familiares, amigos, animales de compañía, etc.).


• Fomentar la inclusión de descripciones de personajes ficticios, como superhéroes o personajes de cuentos.

Sesión 4:

• Introducir la escritura como herramienta para la descripción.


• Realizar ejercicios de escritura de descripciones de objetos, lugares, personas y seres vivos.


• Fomentar la creatividad en las descripciones y la importancia de la redacción clara y ord