Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de conservar y proteger la biodiversidad mediante el diálogo sobre los valores necesarios para lograrlo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes representativas de la biodiversidad y se les preguntará qué opinan sobre ellas.


2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias sobre la biodiversidad y su importancia.


3. Diálogo en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una situación hipotética donde deberán debatir sobre los valores que son necesarios promover para conservar y proteger la biodiversidad.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta sobre los valores identificados.

Sesión 2: Análisis del problema
Objetivo: Analizar el problema del uso desmedido del agua por parte de empresas y ciudadanos y su impacto en la escasez de agua.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema del uso desmedido del agua y se les explicará su relación con la escasez de agua.


2. Debate en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una serie de preguntas para reflexionar y debatir sobre el problema.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta sobre las posibles soluciones al problema.

Sesión 3: Análisis de valores
Objetivo: Identificar los valores nece