Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Brianda gpe Contreras
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Bajo aprovechamiento.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del problema: "Los alumnos de 1º de secundaria han mostrado un bajo aprovechamiento en la asignatura de Geografía. ¿Qué podríamos hacer para mejorar su comprensión de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico?".
- Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles soluciones al problema.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Explicación de cada una de ellas y ejemplos que permitan comprender su significado.
- Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará una de las categorías de análisis espacial para que investiguen y preparen una presentación breve sobre ella.
- Presentación de los grupos: cada grupo expondrá su categoría de análisis espacial ante el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿cómo se relacionan las categorías de análisis espacial con las representaciones del espacio geográfico?
- Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar ejemplos concretos de las categorías de análisis espacial en su entorno cotidiano y traerlos para compartir en la siguiente clase.
Sesi