Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Brianda gpe Contreras
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Bajo aprovechamiento.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del problema: "Los alumnos de 1º de secundaria han mostrado un bajo aprovechamiento en la asignatura de Geografía. ¿Qué podríamos hacer para mejorar su comprensión de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico?".

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles soluciones al problema.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Presentación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Explicación de cada una de ellas y ejemplos que permitan comprender su significado.

  2. Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará una de las categorías de análisis espacial para que investiguen y preparen una presentación breve sobre ella.

  3. Presentación de los grupos: cada grupo expondrá su categoría de análisis espacial ante el resto de la clase.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿cómo se relacionan las categorías de análisis espacial con las representaciones del espacio geográfico?

  2. Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar ejemplos concretos de las categorías de análisis espacial en su entorno cotidiano y traerlos para compartir en la siguiente clase.


Sesi