Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos diferencian y hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir una característica única sobre ellos mismos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Sesión 2: Descubriendo nuestras características (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar y escribir características que los hacen únicos. Se les proporcionará una plantilla en la que podrán describir aspectos como su apariencia física, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones en pequeños grupos y discutirán sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: Valorando la diversidad (45 minutos)

• Actividad: Se presentarán diferentes imágenes de personas con características diferentes (género, raza, edad, etc.) y se les pedirá a los alumnos que expresen sus pensamientos y emociones al respecto. Posteriormente, se fomentará la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Debate: Se llevará a cabo un debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir e