Materiales, procesos técnicos y comunidad

karla Mariela Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Son imperactivos si no tienen trabajo que hacer


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



    • Presentar el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.

    • Explicar la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

    • Plantear el problema de la falta de trabajo y la importancia de la comunidad en su solución.



  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para cumplir el objetivo (30 minutos)



    • Sesión 1 (50 minutos):



      • Actividad: Investigación de materiales locales (10 minutos)

        • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (ejemplo: madera, barro, papel).

        • Cada grupo debe investigar el origen de ese material, cómo se transforma y cuáles son sus características tecnológicas.



      • Actividad: Creación de objetos con materiales locales (20 minutos)

        • Cada grupo debe utilizar el material asignado para crear un objeto útil para la comunidad.

        • Se fomentará la creatividad y la utilización eficiente de los materiales.



      • Reflexión grupal y puesta en común (20 minutos)

        • Cada grupo presentará su objeto y explicará cómo utilizó el material de manera eficiente y sustentable.





    • Sesión 2 (50 minutos):



      • Actividad: Análisis de procesos técnicos (10 minuto