Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ever Candiani
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Dificultades en la condición física de los alumnos al realizar actividades motrices.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a atender: dificultades en la condición física de los alumnos al realizar actividades motrices.

  • Reflexión sobre la importancia de la condición física para el desarrollo personal y la realización de actividades cotidianas.


Desarrollo (35 minutos):



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos y culturas.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico en relación a las necesidades y deseos de la sociedad.

  • Actividades prácticas en grupos pequeños para experimentar con herramientas y máquinas simples y observar cómo facilitan o mejoran la realización de tareas.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las experiencias prácticas y las observaciones realizadas.

  • Preguntas de reflexión para el siguiente