Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro

Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro, utilizando el valor aproximado de 𝞹.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Ejemplo de problematización: ¿Cómo podemos identificar los ejes de simetría en figuras geométricas circulares?

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial: mostrar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular (una rueda, un reloj, una pizza, una moneda, etc.).


• Pregunta guía: ¿Qué características tienen en común estos objetos y dibujos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del concepto de circunferencia y diámetro:

• Explicación teórica sobre qué es la circunferencia y el diámetro de una figura geométrica circular.


• Uso de ejemplos visuales y manipulativos para comprender mejor el concepto (dibujar una circunferencia en el pizarrón, mostrar un círculo dividido en dos partes iguales por el diámetro, etc.).

2. Indagación y exploración:

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo recibirá diferentes objetos y dibujos con forma circular para analizar y medir.


• Los alumnos deberán identificar el diámetro y la circunferencia de cada objeto y dibujo utilizando instrumentos de medición (regla, cinta métrica, compás, etc.).


• Registro de las medidas obtenidas en una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Observación y análisis de las relaciones entre el diámetro y la circunferencia en los diferentes objetos y