Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión de texto y operaciones matemáticas

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: La importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que considerar las formas en las que son, piensan, actúan y se relacionan.


• Fomentar el diálogo y el respeto durante la discusión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión individual por escrito sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.


• Compartir en parejas las reflexiones y discutir sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 2: Relacionarse de manera positiva con los demás

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la se