Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al conteo oral (10 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Exploración de los saberes previos de los alumnos sobre números y conteo oral.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula.

Sesión 2 - Conteo oral en el entorno cercano (15 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con el conteo oral.


• Observación de imágenes y objetos del entorno cercano.


• Actividad de conteo oral en parejas: Contar objetos en el aula y mencionar su cantidad en voz alta.

Sesión 3 - Conteo oral en diferentes contextos socioculturales (15 minutos)

• Lectura de un cuento que muestre diferentes contextos socioculturales.


• Observación de imágenes y objetos representativos de diferentes culturas.


• Actividad de conteo oral en grupos pequeños: Contar objetos de diferentes culturas y mencionar su cantidad en voz alta.

Sesión 4 - Apoyo al conteo oral (15 minutos)

• Presentación de estrategias para apoyar el conteo oral: Rimas numéricas, canciones y juegos.


• Práctica de las estrategias aprendidas en parejas.


• Actividad de conteo oral en el aula utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 5 - Evaluación y cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad de evaluación formativa: Los alumnos contarán objetos del entorno en su lengua materna y deberán mencionar su cantidad en voz alta.


• Reflexión sobre lo aprendido y los avances en el conteo oral.


• Cierre de la secuencia didáctica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se registrarán los nombres de los alumnos y se marcará si lograron contar objetos del entorno en su lengua materna y mencionar su cantidad en