Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Laura García
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el problema: RECONOCER LOS SERVICIOS PUBLICOS. Explicar que existen diferentes servicios públicos e infraestructuras en la comunidad y el país que son necesarios para satisfacer las necesidades básicas de las personas, como la salud, el esparcimiento, la comunicación, la seguridad y la justicia.

    • Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre los servicios públicos que conocen y utilizan en su vida diaria.



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una lista de servicios públicos e infraestructuras (hospitales, parques, escuelas, comisarías, etc.).

    • Pedir a los grupos que seleccionen un servicio público e investiguen sobre su importancia, funcionamiento y mantenimiento.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los grupos realicen la inves