Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para expresarse por escrito

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de distintas producciones gráficas dirigidas a diferentes personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de producciones gráficas que conocen.


• Mostrar ejemplos de distintas producciones gráficas y comentar su propósito y destinatarios.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen por qué creen que es importante poder comunicarse por escrito.

Sesión 2: Conociendo a la comunidad (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a investigar sobre diferentes lugares y personas de su comunidad.


• Organizar un paseo por la comunidad, en el que los alumnos observen y registren lo que ven.


• En el aula, compartir las observaciones y registrar en una lista las personas y lugares que podrían ser destinatarios de las producciones gráficas.

Sesión 3: Planificación de las producciones gráficas (45 minutos)

• Presentar una variedad de proyectos para que los alumnos elijan uno que deseen realizar.


• Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles un proyecto.


• Guiar a los alumnos en la planificación de