Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

roberto castro
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una actividad de activación del conocimiento previo sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Plantear el problema interdisciplinar sobre la utilización de la fórmula general para resolver ecuaciones.

  • Motivar la curiosidad e interés de los alumnos hacia el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas y su forma general.

  • Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver en conjunto.

  • Realización de ejercicios prácticos en pareja para afianzar el concepto.


Sesión 2:



  • Introducción a la factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Explicación de los pasos a seguir para factorizar una ecuación cuadrática.

  • Resolución de ejercicios prácticos en grupo.


Sesión 3:



  • Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Explicación de los pasos a seguir para utilizar la fórmula general.

  • Resolución de ejercicios prácticos en parejas.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Realización de ejercicios mixtos de factorización y fórmula general en grupos pequeños.

  • Resolución de dudas y dificultades encontradas por los alumnos.


Sesión 5:



  • Aplicación de los conocimientos adquiridos en un problema interdisciplinario relacionado con la utilización de la fórmula general