Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas

Leticia Rosales
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones conflictivas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la construcción colectiva de la paz y analizar críticamente situaciones conflictivas que afectan la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué es la paz y cómo podemos construirla en nuestro entorno?

    • Motivación: proyección de un video corto que muestre situaciones de conflicto y sus consecuencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: La construcción colectiva de la paz.

    • Diálogo en grupo: ¿Qué situaciones generan diferencias y conflictos en nuestra convivencia diaria?

    • Análisis de casos: entrega de fichas con situaciones conflictivas y preguntas para reflexionar sobre las causas y consecuencias.

    • Debate en grupo: ¿Cómo podríamos resolver estos conflictos sin violencia?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido.

    • Tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de conflictos que se hayan resuelto de forma pacífica en la historia o en la actualidad.




Sesión 2: Resolución de conflictos mediante el diálogo y la empatía (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el diálogo y la empatía como herramientas para resolver conflictos sin violencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y de la tarea de investigación.

    • Puesta en común de los ejemplos de conflictos resueltos pacíficamente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de conceptos: diálogo, comunicación y empatía.

    • Juego de roles: representación de situaciones conflictivas y búsqueda de soluciones mediante el diálogo y la empatía.

    • Traba