Introducción al álgebra
freddy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Bajo rendimiento académico en adolescentes debido al uso desmedido de dispositivos móviles.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación breve sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.
Actividad de indagación (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos.
- Presentar a cada grupo una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes.
- Los grupos deberán discutir y proponer posibles soluciones.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo compartirá su propuesta de solución y se generarán debates sobre las diferentes estrategias utilizadas.
- Se resaltarán los conceptos algebraicos involucrados en las soluciones propuestas.
Sesión 2:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Se recordarán los conceptos y estrategias trabajadas en la sesión anterior.
Actividad de aplicación (30 minutos):
- Se presentarán diversos ejercicios donde los estudiantes deberán representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Se resolverán los ejercicios en forma individual y en parejas.
Corrección y retroalimentación (10 minutos):
- Se revisarán los ejercicios en forma colectiva, analizando los errores comunes y brindando retroalimentación a los estudiantes.
Sesión 3:
- Reflexión