La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Villavicencio Andrés Sheila
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Dificultad para leer y escribir distintos tipos de texto relacionados con el día de muertos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  • Explicación del objetivo de la clase: Proponer alternativas que fomenten la colaboración en la escuela y la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar y convivir en la escuela y la comunidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (20 minutos)



  • Presentación del problema interdisciplinar: Dificultad para leer y escribir distintos tipos de texto relacionados con el día de muertos.

  • Investigación en grupo sobre el tema del día de muertos y los distintos tipos de texto relacionados.

  • Análisis de los resultados de la investigación y reflexión sobre las dificultades encontradas.


Sesión 3: Diseño de estrategias de colaboración (20 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las posibles estrategias para colaborar y superar las dificultades en la lectura y escritura de textos relacionados con el día de muertos.

  • Diseño de un plan de acción para llevar a cabo las estrategias propuestas.

  • Asignación de roles y responsabilidades a los alumnos par