Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
karla Mariela Medina
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico
Problemática a atender: No comprenden las lecturas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto breve relacionado con el tema y animar a los alumnos a que expresen sus dudas o dificultades para comprenderlo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una herramienta, máquina o instrumento en específico para investigar.
- Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su herramienta, máquina o instrumento, incluyendo su función, características y ejemplos de su uso.
- Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentaciones, impulsando preguntas y reflexiones en torno a los temas abordados.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen el conocimiento adquirido sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumno