Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

karla Mariela Medina
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Problemática a atender: No comprenden las lecturas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema principal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto breve relacionado con el tema y animar a los alumnos a que expresen sus dudas o dificultades para comprenderlo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una herramienta, máquina o instrumento en específico para investigar.

  • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su herramienta, máquina o instrumento, incluyendo su función, características y ejemplos de su uso.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante las presentaciones, impulsando preguntas y reflexiones en torno a los temas abordados.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen el conocimiento adquirido sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumno