Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo: Los niños contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos requieren apoyo para el conteo oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar los números en su entorno y explicar la importancia de contar objetos.


• Actividad de estimación: Colocar varios objetos en una caja y pedir a los niños que estimen cuántos hay.


• Conteo conjunto: Vaciar la caja y contar los objetos en voz alta todos juntos, animando a los niños a participar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los niños qué aprendieron sobre contar objetos y repasar la importancia de contar.


• Actividad de conteo individual: Entregar a cada niño una hoja con dibujos de objetos y pedirles que los cuenten e indiquen el número al lado de cada dibujo.


• Actividad de conteo en parejas: Formar parejas y pedir a los niños que cuenten los objetos en un dibujo mientras el otro verifica que lo hagan correctamente.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Preguntar a los niños qué han aprendido hasta ahora sobre contar objetos y recordar la importancia de contar en diferentes situaciones.


• Actividad de conteo en el entorno: Salir al patio o al aula de clase y pedir a los niños que cuenten diferentes elementos del entorno, como sillas, mesas, árboles, etc. Anotar en una lista los números que obtienen.


• Actividad de conteo en grupo: Formar grupos y pedir a los niños que cuenten objetos en el entorno mientras los demás verifican que lo hagan correctamente.

Sesión 4:

• Repas