Introducción a las emociones

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando nuestras emociones a través del arte"

Objetivo del proyecto: Identificar emociones a partir de los elementos que componen las manifestaciones culturales o artísticas.

Problemática a atender: Los padres no permiten favorecer la autonomía, son poco constantes, ocasionando inseguridad e higiene en la salud emocional.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Actividad inicial: Los estudiantes se sientan en círculo y se les muestra una serie de imágenes con diferentes expresiones faciales. Se les pide que identifiquen la emoción que se muestra en cada imagen.


• Actividad principal: Se presenta a los alumnos el concepto de emociones y se les muestra diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) relacionadas con cada emoción. Los alumnos deben identificar la emoción que se representa en cada manifestación.


• Actividad de cierre: Los estudiantes crean una lista colectiva de las emociones que han identificado y se les pide que encuentren una manifestación artística que represente cada una de ellas.

Sesión 2:
Tema: Las emociones en la música

• Actividad inicial: Se les pide a los estudiantes que escuchen diferentes piezas musicales y que identifiquen la emoción que les transmiten.


• Actividad principal: Se les muestra a los alumnos una selección de música de diferentes géneros y estilos. Se les pide que identifiquen las emociones presentes en cada pieza musical y que expliquen cómo lo hacen las melodías, los ritmos, los tonos, etc.


• Activida