Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Nájera
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad actual. Reflexión sobre la falta de acceso a la tecnología y sus consecuencias.


Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Elaboración de una lista de ejemplos y casos prácticos.


Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o debate. Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la vida diaria y cómo afecta a diferentes sociedades.


Sesión 2:
Inicio: Recuperación de la sesión anterior. Reflexión sobre la relación entre las herramientas y máquinas y el cambio técnico. Debate sobre cómo la tecnología ha evolucionado a lo largo de la historia.


Desarrollo: Análisis de casos históricos de cambios técnicos significativos. Investigación en grupos sobre un cambio técnico específico y su impacto en la sociedad. Elaboración de una línea de tiempo o mapa conceptual.


Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentación oral o escrita. Reflexión sobre la importancia de la innovació