Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tecnología EST
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Curso: Secundaria 1º - Tecnología


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática social a abordar: Mejorar la salud corporal en la comunidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestra salud corporal y la de nuestra comunidad?

  3. Explicación de la metodología de aprendizaje servicio: Aprendizaje a través de la realización de un servicio a la comunidad.

  4. Presentación del problema específico a abordar: Mejorar la salud corporal en la comunidad.

  5. Generación de ideas iniciales por parte de los alumnos sobre cómo podrían utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para abordar la problemática planteada.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían contribuir a mejorar la salud corporal en la comunidad.

  2. Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Organización de