La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación, falta de integración a las etnias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad cultural de México.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante para una sociedad intercultural?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Uso de mapas, imágenes y ejemplos concretos.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de actividades de comprensión lectora y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Investigación sobre una etnia mexicana y elaboración de un pequeño informe escrito.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los informes escritos sobre las etnias mexicanas investigadas.


• Puesta en común y discusión de los resultados de las investigaciones.

Desarrollo:

• Realización de