Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Estilos de crianza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades y emociones.
Actividades:

1. Presentación de imágenes que representen diferentes emociones.


2. Discusión en grupo sobre qué emociones se sienten en diferentes situaciones y por qué.


3. Juego de roles donde los alumnos expresen diferentes necesidades y emociones.

Sesión 2:
Tema: Expresión de gustos.
Actividades:

1. Presentación de imágenes de diferentes actividades y objetos.


2. Discusión en grupo sobre los gustos de cada alumno y por qué les gustan.


3. Creación de un collage con imágenes de los gustos de cada alumno.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de ideas.
Actividades:

1. Presentación de diferentes temas de interés para los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cada tema.


3. Creación de un mural con las ideas principales de cada alumno.

Sesión 4:
Tema: Comunicación a través de los lenguajes.
Actividades:

1. Presentación de diferentes formas de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


2. Juego de identificación de diferentes formas de comunicación en situaciones cotidianas.


3. Realización de una actividad donde los alumnos elijan la forma de comunicación que prefieran para expresar una necesidad, emoción, gusto o idea.