Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad y los derechos humanos

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando la diversidad y los derechos humanos en el aula a través de la creación de normas de convivencia.

Objetivo principal (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad y los derechos humanos (45 minutos)

• Presentar el tema y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso.


• Mostrar diferentes imágenes que representen la diversidad en el aula y en la sociedad.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferencias individuales.

Sesión 2: Investigación sobre los derechos humanos y su importancia (45 minutos)

• Plantear el problema: "¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes para nuestra convivencia?"


• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes derechos humanos para investigar.


• Realizar una búsqueda de información en libros y/o Internet.


• Elaborar un resumen de los derechos investigados.

Sesión 3: Creación de normas de convivencia basadas en los derechos humanos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas de convivencia.


• En grupos, analizar cada situación y discutir posibles soluciones basadas en los derechos humanos investigados.


• Cada grupo creará una lista de normas de convivencia que puedan aplicarse en el aula.


• Compartir y discutir las normas propuestas por cada grupo en una puesta en común.

Sesión 4: Implementación de las normas de con