Introducción a las fracciones y los decimales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" en el área de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y los decimales
Objetivo PDA: Comprender la relación entre fracciones y decimales y utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos cotidianos donde se utilicen fracciones y decimales.


• Plantear la pregunta de indagación: ¿Cómo podemos convertir una fracción en un decimal y viceversa?

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y proporcionarles material de apoyo como tarjetas con fracciones y decimales para que los manipulen.


• Pedir a los equipos que investiguen diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Facilitar el acceso a materiales como calculadoras o dispositivos móviles para que los alumnos realicen cálculos y verifiquen sus respuestas.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá exponer las estrategias que descubrió y explicar cómo funcionan.


• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar fracciones y decimales en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:
Tema: Conversión de fracciones a decimales
Objetivo PDA: Aplicar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales.

Fase de inicio:

• Realizar una breve